日本語能力試驗是在日本國內及海外實施的，原則上以日語爲非母語的人爲對象，對其日語能力進行檢測和認定的考試。

只要母語不是日語，任何人都可以參加本測驗。持日本國籍者也可參加考試，考生無年齡限制。

可以。針對身心障礙考生，我們會給予特殊協助。請洽您想報考的國家及地區的施測機構。如想申請特殊協助者，報考時須將「身心障礙考生協助申請書」與報名表一同提交。

7月和12月，共兩次。不過在海外，有些城市未舉辦7月的測驗而只舉辦12月的測驗。如要查詢擬報名的城市是否舉辦７月的測驗，請參閱「國外舉辦城市和施測機構一覽表」。

2024年第1回測驗是7月7日（週日），第2回是12月1日（週日）。
（不過在海外，有些城市不舉辦7月的測驗。如要查詢擬報名的城市是否舉行７月的測驗，請參閱「國外舉辦城市和施測機構一覽表」。）

在日本的考生，可以在全國各主要城市參加測驗。在海外的考生可以透過「國外舉辦城市和施測機構一覽表」查詢舉辦城市。另外，台灣的報考者，請參閱財團法人語言訓練測驗中心的網頁。

不可以。

請務必向您所報考的國家及地區的施測機構報考。因報考的國家及地區不同，報考方法也會有所不同，請洽當地的施測機構。無法親自報考時，請委託您想報考的國家及地區的朋友代爲報名。

由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協會主辦。
在日本國內由日本國際教育支援協會主辦，海外則由日本國際交流基金會在各地施測機構協助下舉辦。
在台灣則是與公益財團法人日本台灣交流協會共同舉辦。

不是。級數（N1〜N5）不同，試題也不同。爲了儘量準確地檢測考生的日語能力，各級數備有不同的試題，請選擇適合自己的級數參加測驗。

請參考「認證基準」。同時，亦可利用「試題樣例（PC）」練習解答與正式考題相同形式的題目，確認自己適合報考的級數。

根據統計分析結果，新制的合格判定標準（合格基準）幾乎與舊制一樣。因此，可解釋成已通過舊制1級、2級、3級、4級日本語能力試驗的考生，即應具有通過新制N1、N2、N4、N5的日語能力。至於2010年新設的N3，則是以統計學分析舊制2級與3級合格基準的日語能力，將N3的通過標準數設定在兩級之間。

沒有，目前沒有這兩種測驗。

請參照「測驗科目與測驗時間」。

試題的難易度和試題內容沒有改變。關於新的測驗時間，請參閱「測驗科目與測驗時間」網頁。

和過去一樣，測驗結果是可以信賴的。
一般認為試題題數多的話則測驗結果越可以信賴。
雖然，在2020年12月的變更中，N4與N5的「言語知識（文字‧語彙）」、「言語知識（文法）‧讀解」試題題數減少，在2022年12月的變更中，N1的「聽解」試題題數減少，但根據研究2010年改變新制以來的測驗資料得知，即使試題題數變少，測驗結果仍值得信賴。

N3、N4、N5可以出題的語彙及文法項目較少，因此，如果像N1和N2一樣將「言語知識（文字‧語彙‧文法）‧讀解」合併為一個科目的話，作答時部分題目可能會成為其他題目的提示；爲了避免這種現象，所以在N3、N4、N5中分成了「言語知識（文字‧語彙）」和「言語知識（文法）‧讀解」二個測驗科目。

請參閱「測驗內容」所示。《試題樣例（PC）》列出了所有級數的所有題型，請參考。

是的，採取多個選項劃記答案卡的方式。選項大多為四個，「聽解」科目也有只有三個選項的題目。

在「聽解」其他的問題中，都附有讓考生理解問題形式及答題方式的試題樣例，但最後的問題中，沒有這樣的試題樣例供練習。

試題不會直接問日本文化相關的知識。雖然有時考題會含有文化方面的內容，但在答題時不需要具備相關知識。

不可以將試卷帶回去。若帶走試卷將取消應試資格。

試題的著作權歸主辦機構日本國際交流基金會及日本國際教育支援協會所有。
未經授權，不得將考試試題轉載或復制，否則將被追究法律責任。
部分試題含第三方版權，如需使用該部分試題，還需第三方授權。

不會將每次的考題直接出版成試題集。但自2010年日本語能力試驗改制後，共已出版2集『日本語能力試驗官方試題集（PC）』，分別為2010年發行之『日本語能力試驗官方試題集』與2018年發行之『日本語能力試驗官方試題集 2』，各級數皆從2010年改制後的正式試題中挑選出相當於一次測驗數量的考題編纂而成。今後也預定使用歷屆考古題，定期發行試題集。試題集出版時程等相關事宜，將公佈於日本語能力試驗官方網站。

因為我們認為學習日語的最終目標不只是背誦語彙及漢字、文法，而是要能活用這些能力做為溝通方法並實際應用。從這個想法出發，我們在日本語能力試驗中，除了測驗「日語文字、語彙、文法等語言知識」之外，也評量「運用該語言知識達成溝通的能力」。因此，我們認為將收錄有語彙及漢字、文法項目一覽表的『出題基準』公布並不恰當。
另一方面，我們提供了「認證基準」及「測驗科目與測驗內容」取代『出題基準』，另亦請參考已經公布的「試題樣例（PC）」。

可以。可從「試題樣例（PC）」中下載檔案。此外，以下試題集中附有「聽解」CD。
・『新制「日本語能力試驗」指南 概要版與試題樣例集　N1、N2、N3篇』（日幣900元＋稅）
・『新制「日本語能力試驗」指南　概要版與試題樣例集　N4、N5篇』（日幣800元＋稅）
・『日本語能力試驗官方試題集』（N1/N2/N3/N4/N5）（日幣700元＋稅）
・『日本語能力試驗官方試題集 2』（N1/N2/N3/N4/N5）（日幣700元＋稅）

各級數成績的分項與得分範圍請參閱「各級數成績的分項與得分範圍」所示。

N4、N5為日語學習的初級階段，「言語知識」與「讀解」所具備的能力重複性高，未能區分的部分也很多，我們認為與其將「言語知識」與「讀解」分別計分，不如兩項目合併計分，較能符合此學習階段者所具備的能力特徵。

有些測驗會先決定每個考題的配分，再合計答對題數的配分來計算得分。日本語能力試驗則採用以「試題反應理論(IRT)」為基礎的「尺度得點」（標準分數）來計算得分，而非採用前述合計答對題數的計分方式。「尺度得點」（標準分數）的詳細說明請參閱此處。

每一位考生的得分不只是由機器處理，同時也經過專家嚴格檢查下加以計算。如同報名簡章所載，恕無法回覆個別成績相關的詢問。
同時，日本語能力試驗採「尺度得點」（標準分數）的計分方式。「尺度得點」（標準分數）是按照每一位考生的「答題狀況」計算得分，而非從「答對題數」計算得分，因此，也有可能出現與考生自己預期分數不同的結果。「尺度得點」（標準分數）的詳細說明請參閱此處。

在「歷年測驗統計資料（PC）」的每次測驗詳細資料中，刊載有「尺度得點（標準分數）累積分佈圖」。只要將「合否結果通知書」上記載的尺度得點（標準分數）對照此圖表，即可知道自己在這次同級數測驗的考生中大概位於哪個位置。

不能。新制的測驗科目與分數的計算方式等已有所改變，所以無法互相比較。

不能缺考任一科目，必須同時達到：①總分達到合格所需分數（=通過標準）以上；②各分項成績達到合格所需分數（＝通過門檻）以上。只要有一分項成績未達通過門檻，即使總分再高，也將被判定為不合格。

N1〜N3及N4、N5各分項得分範圍不同。下表為總分通過標準及各分項成績通過門檻。

因為要評量考生在「言語知識」,「讀解」,「聽解」三方面是否分別具備一定程度的能力。

如果缺考其中任何一科目，將會被判定為不合格。會寄發結果通知書，但包括出席應試的科目在內，所有科目的得分均不予告知。

不是。合格與否係以每一次測驗所有科目都應考者為對象進行判定。因此，如果下一次測驗僅應考上一次未達通過門檻的科目，無法判定合格與否。下次測驗需應考所有測驗科目，且①總分達到合格所需分數（=通過標準）以上；②各分項成績達到合格所需分數（＝通過門檻）以上，始為合格。

我們會郵寄結果通知書給所有考生。至於郵寄日期，對於日本國內的考生，第1回（7月）測驗的成績單將在9月上旬，第2回測驗（12月）的成績單在2月上旬郵寄；對於日本海外的考生是透過考生所報考城市的施測機構寄發，所以第1回測驗（7月）的成績單將在10月上旬、第2回測驗（12月）的成績單在3月上旬寄發。如果您在寄出成績當月之月底仍未收到，請向所報考城市的施測機構洽詢。

不可以。

如《測試結果通知書》、《日本語能力試驗 認定結果及成績證明書》、《日本語能力認定書》之姓名或生日等信息有誤而需重新申請時，申請手續因考區及施測城市而異。日本國內的受測者請向“日本語能力試驗報名中心”咨詢，國外的受測者請向施測城市的施測機構或日本國際交流基金會咨詢。

■日本

• 日本語能力試驗報名中心
• 受理時間　星期一～星期五　9:30～17:30
• 電話：03-6686-2974 傳真：03-6845-2544

■國外

請向施測城市的施測機構或日本國際交流基金會提出申請。
如向日本國際交流基金會提出申請，請通過以下《補發申請表》申請。

沒有。同時，2009年之前的測驗（舊制測驗）成績（認證）也不會失效。惟部分採用本測驗成績之企業或學校仍設有採認年限，請視需要個別向公司及學校確認。

不會再補發。但可申請「成績證明書」替代。申請方法請參閱此處。

某些大學會將日本語能力測驗成績作為招生的參考。詳情請直接洽詢欲報考之學校。

考區不同，《日本語能力認定書兼合否結果通知書》、《日本語能力認定書》、《日本語能力試驗認定結果及成績證明書》的真偽確認方法相異。日本國內考生的有關情況請向日本國際教育支援協會日本語試驗中心咨詢，國外考生的有關情況請向國際交流基金會日本語試驗中心咨詢。

■考區在日本

日本國際教育支援協會日本語試驗中心

受理時間　星期一〜星期五　9：30〜17：30　（節假日、新年假期除外）
電話　 03-5454-5215　　傳真　03-5454-5235

■考區在國外

國際交流基金會日本語試驗中心

電子郵件　jlptinfo＠jpf.go.jp
（發送電子郵件時，請將全角＠改為半角＠。）
※請用日語或英語發送郵件。

「認證基準」表示日本語能力試驗各級數所要求的能力水準。相對地，「日本語能力試驗Can-do 自我評量表」則是表示各級數合格者認為「自己所具備的日語實際運用能力」。也就是說，這並不是合格基準與級數程度，而是基於考生自我評量所製成的。可當成「該級數的合格者可能具備何種日語運用能力」的參考。

不行。這份評量表是合格者針對「你認為能做到〜嗎？」的問題回答的結果，不見得是所有合格者實際能做到的事。但是，因為是由多達約65,000人的合格者協助完成的問卷調查，已排除過於極端的個人差異，應可顯示合格者整體的能力趨勢。

「日本語能力試驗Can-do 自我評量表」是根據問卷調查，彙整各級數合格者認為自己所具備的日語運用能力（聽、說、讀、寫）所製的評量表，而非測驗的出題綱要（出題內容），與測驗出題科目、內容無關。我們為了將合格者認為「自己所具備的日語運用能力」綜合起來傳達給全體考生及其周遭的人，因此也列入「說」與「寫」技能，進行調查後製成評量表。

詳細內容請參閱「日本語能力試驗Can-do 自我評量調查報告＜最終報告＞」。

「日本語能力試驗Can-do 自我評量表」是繼「日本語能力試驗Can-do 自我評量調查報告＜期中報告＞」後的調查，並增加調查對象所製成的評量表。調查項目兩者相同，但分析方法、調查結果的製表方式不同。詳細內容請參閱「日本語能力試驗Can-do 自我評量調查報告＜最終報告＞」。

不一樣。「日本語能力試驗Can-do 自我評量表」與「JF日本語教育標準」的編製過程並不相同，開發目的、開發方法、步驟等也不盡相同。關於JF日本語教育標準的Can-do，請參閱「JF日本語教育標準官網」。關於日本語能力試驗與JF日本語教育標準的關係，請參閱「JF日本語教育標準與日本語能力試驗的相關調查報告」。